Wiosenne programowanie z Ozobotami w 3a
Jak wygląda wiosna? Po czym możemy poznać, że zima odchodzi a na jej miejsce przychodzi kolejna pora roku?
Odpowiedzi na te pytania szukali uczniowie klasy 3a podczas zajęć przeprowadzonych wg zaplanowanego scenariusza z pomocą robotów edukacyjnych Ozobotów. Podczas zajęć uczniowie ćwiczyli kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, kompetencje matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych. Zadaniem uczniów było tak zaprogramować Ozobota aby przejechał trasą od startu do mety po drodze przejeżdżając obok grafik kojarzących się z nadchodzącą porą roku i omijając grafiki kojarzące się z odchodzącą zimą.
