Lapbboki, trioramy, lektura na wieszaku
Jak odczarować lekcje języka polskiego? Co zrobić, by uczniowie chętniej szukali informacji potrzebnych do analizy lektury? Warto ich zaskakiwać. Mogli się o tym przekonać uczniowie kl. 6c. Na lekcji podsumowującej omawianie lektury pt. „Opowieść wigilijna” pod kierunkiem polonistki p. Agaty Miazgi wykonywali lapbooki i trioramy. Niezbędne informacje dotyczące poznanego utworu prezentowali również na wieszakach. Wszyscy zaangażowali się w lekcję, podczas której powstały kolorowe i pomysłowe prace. Taka forma nie tylko rozwija kreatywność, ale uczy planowania, cierpliwości, a przede wszystkim służy utrwalaniu wiedzy.
